مسئله مورد بررسی در این پژوهش عبارت بود از اینکه (آیا بین باورهای مرکزی با رضایت زناشویی معلمان مقطع ابتدایی شهر سرخس رابطه معناداری وجوددارد؟).
روش شناسی : این پژوهش که با هدف بررسی رابطه بین باورهای مرکزی با رضایت زناشویی ورضایت شغلی معلمان اجرا شد از پژوهش های توصیفی- همبستگی می باشد که جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان سرخس در بهار ۱۳۹۴ بودند که براساس جدول مورگان حجم نمونه ۱۰۰ نفر تعیین شد و این نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه های اطلاعات جمعیت شناختی ، باورهای مرکزی جفری یانگ (فرم ۱۰۰ ماده ای) و رضایت زناشویی انریچ (فرم ۴۷ماده ای) پاسخ داده و در نهایت داده های آماری مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.