فهرست مطالب :

• چکیده : ۳
• مقدمه : ۴
• تعریف شایستگی.. ۵
• تاریخچۀ رویکرد شایستگی.. ۷
• پنج نوع شاخص شایستگی اسپنسر واسپنسر : ۱۰
• اسپنسر واسپنسر ٢١ شایستگی را در قالب شش گروه و خوشه از شایستگی های مجزّا ارائه کردند: ۱۳
• اهمیت توجه به شایسته گزینی در اسلام. ۱۵
• شایستگیهای مدیریت دانشگاهی.. ۱۷
• الگوی شایستگی های مدیران دانشگاه ۲۰
• فهرستی از هفت شایستگی برای رهبران در آموزش عالی: ۲۲
• ویژگی های شخصی رهبران موفق : ۲۴
• نتیجه گیری و ارائۀ الگوی مفهومی.. ۲۸
• منابع : ۳۷

چکیده :

هدف این مقاله ، شناسایی و تبیین شایستگیهای مدیران دانشگاهها بوده است .روش : روش مقاله پیماشی(survey) می باشد. برای رسیدن به هدف ، به مطالعۀ عمیق مبانی موضوع شایستگی پرداخته شده است و از نظرات مدیران دانشگاه به عنوان خبره ، برای طراحی الگوی اولیه و سپس برای تکمیل آن ، از پرسشنامه استفاده شده است . جامعۀ آماری تحقیق ، تمامی مدیران دانشگاهی استان قم بوده است . یافته های تحقیق نشان میدهد که مدیران دانشگاه باید دارای شایستگی های مدیریتی، اجتماعی و فردی باشند. شایستگیهای مدیریتی شامل شایستگیهای ادراکی، رهبری، تصمیم گیری و اجرایی؛ شایستگیهای اجتماعی شامل شایستگیهای ارتباطی، کار تیمی، مدیریت افراد و دانشجومحوری و شایستگیهای فردی شامل ویژگیهای شخصیتی، اخلاقی و اختصاصی است .نتیجه گیری: فهرست شایستگیهای مدیران دانشگاه بر مبنای سه چارچوب محوری شایستگی اجتماعی، شایستگیفردی و شایستگی مدیریتی استوار است.