تعداد خرید ها

18 نفر این محصول را خریداری کرده اند

تعداد بازدیدها

1040 نفر از این محصول بازدید کرده اند

تعداد دیدگاه ها

0 نفر درباره محصول نظر داده اند

قیمت محصول

2,000 تومان

فهرست مطالب :

  • مقدمه :   ۹
  • تعریف فناوری:     ۹
  • تعریف فناوری آموزشی :      ۱۰
  • ضرورت استفاده از فناوری آموزشی در مدرسه :  ۱۰
  • فناوری امروز :     ۱۱
  • اهداف و فواید فناوری آموزشی :         ۱۱
  • شرح وظایف پست سازمانی – معاونین فناوری    ۱۲
  • کنکاشی درچیستی معاون فناوری مدارس           ۱۵
  • تجارب و فعالیت ها ۱۹
  • اینجانب در طی سال های زیادی که در این پست بودم تجارب زیر را اندوخته ام :           ۱۹
  • تجربه ۱ : همکاری با دبیران ۱۹
  • تجربه۲ : آماده کردن همیشگی            ۱۹
  • تجربه ۳ : آماده سازی کامپیوترها :      ۱۹
  • سایر تجربیات       ۲۰
  • روش ها و آموزش ها حاصل از تجربیات           ۲۱
  • فناوری آموزشی :   ۲۱
  • فواید کاربرد اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش     ۲۳
  • اصول اولیه آموزش ۲۵
  • ابزارهای توسعه     ۲۶
  • اصلاح نظام آموزشی برای حمایت از مدیران  – فناوری     ۲۶
  • تجربیات در ازمایشگاه رایانه :            ۲۸
  • آزمایشگاه رایانه مدارس( مفاهیم – راهبرد ها)     ۲۸
  • راهبردها و خط مشی ها       ۲۸
  • تعاریف:  ۲۹
  • اهداف :   ۳۰
  • راهبردها و خط مشی ها :     ۳۰
  • ارکان آزمایشگاه رایانه مدارس :          ۳۰
  • فناوری :  ۳۱
  • ویژگیهای ارکان آزمایشگاه رایانه مدارس :         ۳۱
  • دیدگاه برنامه درسی :           ۳۲
  • ب – روش تدریس :            ۳۳
  • اصول حاکم بر روش تدریس به شرح ذیل می باشد :          ۳۳
  • ج – ارزیابی         ۳۴
  • ویژگیهای ارزیابی : ۳۴
  • استمرار ۳۵
  • د – محتوا            ۳۶
  • مدیریت : ۳۶
  • اصول حاکم بر مدیریت آزمایشگاه رایانه مدارس : ۳۷
  • –             وظایف مدیر       ۳۷
  • منابع آموزشی       ۳۸
  • o        امنیت       ۳۹
  • o        فناوری      ۳۹
  • مسئولیتها و مهارتهای حرفه ای           ۳۹
  • مدیر ۳۹
  • آموزشهای مورد نیاز :         ۴۰
  • مهارتها : ۴۱
  • معلمان ۴۱
  • آموزشهای مورد نیاز :         ۴۲
  • نقشها و مسئولیتها : ۴۲
  • مهارتها : ۴۲
  • کارکنان اداری ۴۳
  • آموزشهای مورد نیاز :         ۴۳
  • نقشها و مسئولیتها : ۴۴
  • مهارتها : ۴۴
  • مسئول کارگاه رایانه            ۴۴
  • آموزشهای مورد نیاز :         ۴۴
  • نقشها و مسئولیتها   ۴۵
  • مهارتها : ۴۶
  • اولیاء دانش آموزان  ۴۶
  • راهبردها و خط مشی ها :     ۴۶
  • نقشها و مسئولیتها : ۴۷
  • مهارتها : ۴۸
  • فناوری    ۴۸
  • شبکه رایانه ای : ۴۸
  • محتوای الکترونیکی ۴۸
  • محیط ارتباطی بین آزمایشگاه رایانه مدارس ( Platform   )            ۴۹
  • تجهیز مدارس ۴۹
  • تهیه و استاندارد سازی محتوا ۵۰
  • قوانین لازم برای آزمایشگاه رایانه مدارس:         ۵۰
  • *ارزشیابی از آزمایشگاه رایانه مدارس با در نظر گرفتن مدارس گواه  ۵۱
  • چالش ها و مشکلات فناوری آموزشی مدارس :     ۵۱
  • ۱- کمبود نیروی متخصص :  ۵۱
  • ۲- برخوردار نبودن فناوری اطلاعات از جایگاه مناسب در بین دانش آموزان :   ۵۱
  • ۳- نبودن کتاب IDSL در برنامه درسی :            ۵۲
  • ۴- کمبود امکانات سخت افزاری :       ۵۲
  • ۵- عدم دسترسی به اینترنت : ۵۲
  • ۶- نبود خط اینترنت مجزا جهت استفاده معلمین و دبیران :  ۵۳
  • ۷- تجهیز نبودن آزمایشگاه به وسایل سخت افزاری و نرم افزاری :    ۵۳
  • ۸- بهره مند نبود مدارس از امکانات سایت جداگانه :          ۵۴
  • ۹- اتاق IT و وصل نبودن به اینترنت :  ۵۴
  • ۱۰- کمبود سامانه پیام کوتاه : ۵۴
  • راه کارهایی برای برطرف نمودن مشکلات فناوری آموزشی مدارس : ۵۵
  • ۱- تربیت نیروی متخصص : ۵۵
  • ۲- ایجاد انگیزه در دانش آموزان :       ۵۵
  • ۳- گنجاندن کتاب IDSL در برنامه درسی :         ۵۵
  • ۴- ایجاد امکانات سخت افزاری :        ۵۶
  • ۵- امکان دسترسی به اینترنت :          ۵۶
  • ۶- اختصاص یک خط مجزا برای کادر آموزشی (معلمین یا دبیران ) :            ۵۷
  • ۷- تجهیز آزمایشگاه :          ۵۷
  • ۸- ایجاد سایت توسط مدارس :            ۵۷
  • ۹- تجهیز اتاق IT به اینترنت :           ۵۸
  • ۱۰- ایجاد سامانه پیام کوتاه :  ۵۸
  • نتیجه گیری :        ۵۹
  • منابع :    ۶۰

نظرات کاربران

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.موارد مورد نیاز علامت گذاری شده اند.*

2,000 تومان

محصولات مرتبط
Related Products